L'efficacité des technologies éducatives dans l'enseignement scolaire. Analyse critique des approches française et américaine - Alain Chaptal

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Chaptal, A. (2003). L’efficacité des technologies éducatives dans l’enseignement scolaire: Analyse critique des approches française et américaine (p. 384). Paris: L’Harmattan: bibliogr. (Savoir et formation). ISBN: 2-7475-4899-6. Google Scholar

Chaptal A (2003) L’efficacité des technologies éducatives dans l’enseignement scolaire, Analyse critique des approches française et américaine. L’Harmattan, Savoir et Formation, pp 249–266 Google Scholar. Dillenbourg P (1999) What do you mean by collaborative learning? Collaborative learning: cognitive and computational approaches. Elsevier, Oxford, pp 3–19 …

Chaptal: L’efficacité des technologies éducatives dans l’enseignement scolaire, Analyse critique des approches française et américaine. L’Harmattan, Savoir et Formation, pp 249-266, (2003). [7] P. Dillenbourg: What do you mean by collaborative learning? In Collaborative learning: Cognitive and computational approaches, pp 3-19, Oxford Elsevier, (1999). [8] C. Ellis, J. …

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